養護教諭の活動過程は、大まかに５つです。 １）問題の受理 ・児童生徒の訴え ・傷病の発生 ・保護者や担任などからの相談や情報提供 ・健康診断などの学校保健情報からの気づき これらのことから問題を受理します。 ２）情報収集とアセスメント （１）緊急…

擦過傷の手当てについてです。 基本的な処置は、 流水（水道水で良い）で洗って、傷口を保護する です。 患部を観察して、傷の大きさ、深さ、異物混入の有無を確認し、 悪化するような傷でないか、止血できたかを確認します。 さらに、この２つについて理解…

養護とは 学校教育法第37条第12項において 「養護教諭は、児童の養護をつかさどる」と規定されている。 １） 明治20年代にヘルバルトの教育の教授、訓練、養護という３領域の１つとして提案された 「日常生活において、栄養・空気・光線・衣服・保温・清潔・…